一哥學習ㄅㄆㄇ已經ㄧ個月了
國語首冊課本編排的很不錯,課文插圖生動精美。
提供國小一年級前十週說話和注音符號教學。
學校教學先念語句,再辨認詞語、單字,
再從單字中分析注音符號,最後做拼練習。
配合老師教學外 米米的魔法ㄅㄆㄇ
運用師院所學和幼教的開放式教學
學習ㄅㄆㄇ也可以很好玩
注音符號認識靠記憶很簡單
拼音光靠記憶是行不通的 得動動腦筋。
魔法ㄅㄆㄇ
1.陪伴學習是最重要的--做功課、拼讀ㄅㄆㄇ
2.最有效最好玩的方法是:小朋友來當老師。
先完成功課和學校拼讀ㄅㄆㄇ進度
米米和一哥輪流當老師
米米讀(正確發音重複讀)一哥聽再練習找出字卡或寫下來
此練習 量不要太多 (會的)多於(不太會+不會的) 分配要適當
讓孩子有信心,一次比一次進步
米米剛開始考6個ㄅㄆㄇ(第一課6個注音符號)而且(會的)
再慢慢增加至10個ㄅㄆㄇ和拼音,不會的約2成.....
每一課約有5-7天可以練習 給孩子時間不必急
等孩子可以了 腳步就跟著調整
一哥當老師考米米聽寫
老師得自己讀、拼ㄅㄆㄇ 因此就練習一次
老師改內容時,再拼一次或對著課本再讀一次(要求他一邊改一邊拼讀出來)
呉老師架式十足,一筆一劃要求嚴格,因此一哥更明白一筆一劃該如何寫
還有一哥喜歡改本子,打V 劃O 打分數 錯的劃O 請米米更正再寫一遍或一行
同理心吧!學校老師種種要求一哥慢慢不再報怨而是配合完成
米米用7歲的心表達:我最喜歡寫ㄅ;也常要求老師考簡單一點啦....
這樣的互動讓初學者拼讀ㄅㄆㄇ一遍又一遍
這樣學習ㄅㄆㄇ很好玩 一哥每天不忘要當老師
嘻嘻哈哈開學以來的心情也漸漸放鬆了。
(待續.....)